- Vigília. Vigília transpessoal é a
atividade do sonhador teta nos planos transpessoais, ou seja, o seu
trabalho, educação, relacionamentos, notas na escola da vida, é a popular
vida no posmorte.
- Atividade. A atividade nos planos
transpessoais é muito semelhante ao da vigília ativa, com as ressalvas
necessárias.
- Alunos. Na realidade vai variar muito
dependendo da nota do aluno ou tipo de aluno. Imagine um aluno nota 6,0.
Como é que ele vai ver, enxergar, encarar, perceber, sentir, notar as
faixas transpessoais? Não muito diferente do que ele esta acostumado na
vigília ativa no seu ciclo existencial programado ou sonho programado da
vigília ativa. É a sua nota, a sua capacidade de entendimento, seu nível.
Já um aluno nota 9,75 vai ver a coisa de um ponto de vista bem diferente,
a coisa já muda de figura, afinal ele não esta mais limitado aos nossos
esquemas corporais simples. Ele vê o mundo e não como o corpo filtra o mundo
- Descrição. Nós temos vários autores que
descreveram a vida no posmorte, segunda as suas crenças. Assim temos:
- Lobsang
Rampa
- Alan
Kardec
- Andre
Luiz
- Waldo
Vieira
- Ramatis
- Ivone
do Amaral Pereira
- Robert Alan Monroe
- Vale Dale Owen
- Yogananda
- Outros
- Localidades. As localidades teta são dos mais
diversos tipos. Alguns parecidos ora com as nossas cidades mais
sofisticadas ora parecendo com as favelas.
- Diferentes. Existem localidades teta muito
diferentes do nosso conhecimento atual. Por exemplo, as localidades teta
de sonho lúcido sem sonho.
- Entidades. As Entidades teta afirmam que
existem n dimensões. Ou entre outras palavras n sonhos teta, ou cenário de
sonos teta.
- Criações. Elas foram criadas para que os
sonhadores teta mais inexperiente não se chocassem com as novas realidades
transpessoais. E possam, gradativamente em doses homeopáticas, aumentar as
suas notas na escola da vida e ampliarem a sua lucidez e entendimento das
novas realidades dimensionais ou sonhos mais avançados ou amentarem a usa
maturidade transpessoal que é a coisa mais séria e importante que temos a
fazer.
- Alunos. Nós temos alunos da escola da
vida dos mis diversos tipos. Alguns deles são muito ligados á realidade
tridimensional e necessitam de ambiente de acordo com tal realidade.
- Interação. Ao mesmo tempo permite que
alunos graduados da cosmo-escola possam interagir com esses alunos para
aumentar a sua progressão nas notas. Dizendo nisso de outra forma: os
sonhadores lúcidos máximo constroem essas localidades teta para os
sonhadores lúcidos mínimo e os sonhadores lúcidos médio trabalham com
ambos.
Otavio Aquino